FAUSTO

Olá!

Me chamo Fausto e sou professor de Ciências na E.E. Canuto do Val e professor de Biologia na E.E. Prof. Narbal Fontes.

Este blog tem como objetivo trabalhar assuntos relacionados a temática da sexualidade para alunos do Fundamental II e Ensino Médio, já que muitas vezes o desconhecimento sobre o assunto(quase sempre tratado como um tabu) leva a situações indesejáveis, como gravidez na adolescência e problemas de saúde.

Realizei com meus alunos a seguinte atividade:

NOME DA ESCOLA: E.E. Canuto do Val

SÉRIE: 7ª série/ 8º ano

Nº TOTAL DE ALUNOS DA TURMA: Mais ou menos 80 alunos, entre as 3 salas que realizaram

OFICINA REALIZADA: Higiene ( Prevenção)

ADAPTAÇÕES: Ao contrário do proposto na atividade, os alunos foram divididos em grupos que eles mesmos formaram, sem interferência de fatores externos. Primeiramente tentei fazer pelo mês do nascimento, mas alguns grupos ficaram com 5-6 alunos, enquanto outros com apenas 1. Ao fazer na segunda sala, decidi agrupar de acordo com a escolha deles.

PONTOS POSITIVOS: Os alunos foram fazendo perguntas enquanto tentavam preencher o que pode causar a má higiene na parte do corpo do grupo e também nos cuidados que devemos ter. Em nenhum momento houve brincadeiras ou mesmo tentativas de usar o trabalho para ofender outros alunos.

PONTOS NEGATIVOS: Algumas partes dos corpos foram melhores exploradas em ideias que outras, mas nada que dificultou a realização da atividade. Durante a apresentação, nem todos quiseram falar, então foram apenas aqueles que se sentiram mais a vontade.

Alunos elaborando os textos de acordo com os temas definidos.

Apresentação para a sala do levantamento de cada grupo, expondo os cuidados que temos que ter com cada parte do nosso corpo.

PROPOSTA DE ATIVIDADE

 “ABC das profissões”

Material necessário

- Folhas de papel.

Número de pessoas envolvidas

- Grupos de 4 ou 5.

O Professor divide a turma em grupos, de preferência um numero par de grupos. A metade dos grupos é pedido que façam uma lista de profissões tradicionalmente “masculinas” e um ABC de nomes masculinos, em folhas de papel separadas. Os outros dois grupos fazem uma lista de profissões “femininas” e um ABC de nomes femininos, em folhas de papel separadas. Depois de terem feito isto, o Professor pede aos grupos que troquem as listas de nomes, de modo a que os grupos com as profissões “masculinas” tenham nomes femininos, e vice-versa. Os grupos elaboram então um livro de profissões e nomes, por ordem alfabética, utilizando os nomes que lhes foram dados, contando um pouco sobre a história de cada um dos personagens. O Professor pode ter de dar um exemplo disto: Artur, o Ajudante de cozinha, ou a Carla, a Canalizadora.

Quando os livros estiverem feitos, podem ser expostos na sala de aula e dados a outras turmas.